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UXD的課程非常強調(diào)課程體系性，注重授人以魚且授人以漁。這種長期的、全面的、系統(tǒng)的授課模式和頻繁的進度把控，是學(xué)員最終優(yōu)秀申請成績的重要保障。

為了保證最終的成果交付，UXD原則上不接受除獨立Studio外的其他形式短期課程服務(wù)。少數(shù)能力特別優(yōu)秀者或者二碩申請者，可聯(lián)系我們進行基礎(chǔ)能力評估。

了解UXD學(xué)術(shù)誠信說明
平均課程周期
8.3月
平均一對一授課
63.8課時
平均小組課
23.5課時
平均參與STUDIO
1.24個

請登入PC版網(wǎng)站查看課程詳細(xì)內(nèi)容

www.uxd001.com

課程對比

OUR SERVICE

UXD根據(jù)不同學(xué)生的需求，開設(shè)了不同類型的服務(wù)。這些服務(wù)由不同的課程模塊組合而成，最終可以幫助學(xué)員完成設(shè)計能力提升、技術(shù)技能提升、申請背景優(yōu)化、實習(xí)/工作經(jīng)驗豐富等目標(biāo)。

線下面授

COURSE SELETCTION

UXD線下場地常年開放教學(xué)，上海面授提供免費自習(xí)工位，各種工具、模型設(shè)備，并配備專業(yè)線下全職指導(dǎo)老師，詳情參見官方網(wǎng)站師資頁。每年申請季，UXD線下教學(xué)基地都匯聚了一群懷揣理想的同行人，為自己的夢想奮力沖刺。

高效沉浸

線下的學(xué)習(xí)氛圍感教好，這種集中式的沉浸式的學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們在短期內(nèi)快速提升競爭力。

工具器械

線下提供必要的手工制作材料、工具，同時UXD和周邊多家CNC、3D打印工作室長期合作，提供技術(shù)支持。

免費工位

線下面授提供24小時自習(xí)工位，可免費使用無線網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、免費茶水、會議室等資源。

住宿協(xié)助

快捷酒店180-350元/日/2人
青旅床位500-800元/月/人
合租1500-2500元/月/人
公寓3500-5500元/月/人

體系化輔導(dǎo)

SYSTEMATIC COURSE
你作品集和申請過程中的每一個細(xì)節(jié)，都是我們研究和細(xì)化的方向，UXD拆解輔導(dǎo)流程，打造全數(shù)據(jù)化管理體系。
入學(xué)對接團隊
個人申請目標(biāo)和方向定位
作品一對一教學(xué)
含單項目評估
基礎(chǔ)課/小組課
workshop/studio
中期質(zhì)量把控
背景提升
精準(zhǔn)選校定位
文書申請材料準(zhǔn)備
作品集、申請材料集中審核
作品集補充收尾
面試輔導(dǎo)/
視頻拍攝指導(dǎo)
完成申請投遞
錄取后事宜輔導(dǎo)

優(yōu)勢說明

配備咨詢顧問、L1-L4級別課程老師、文書老師、申請老師、語培導(dǎo)師以及教學(xué)秘書，多對一服務(wù)

導(dǎo)師團隊來自海外名?；蛎螅瑢I(yè)性強，與學(xué)生高度匹配

學(xué)術(shù)/作品集導(dǎo)師，專業(yè)領(lǐng)域和方向與申請者專業(yè)一致

文書老師，專業(yè)背景出身，擁有豐富的海外背景，了解專業(yè)領(lǐng)域申請趨勢，或英語母語

師生比低于1:3，且通過UXD專業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)師直接聯(lián)絡(luò)不通過第三方

輔導(dǎo)內(nèi)容全程有記錄、可追溯、在線備案、透明專業(yè)

UXD導(dǎo)師13步選拔體系，通過率28%，滿意度達95%，替換率低于1%

每年開啟內(nèi)部考核機制，及時淘汰考評末尾的20%，保證團隊的整體質(zhì)量

常見踩雷點

導(dǎo)師配置單薄，一位咨詢顧問、一位作品集老師、一位文案顧問，部分有規(guī)劃顧問

團隊大部分院校背景普通，名校導(dǎo)師缺少

兼職導(dǎo)師未經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，授課經(jīng)驗欠缺

全職導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生數(shù)量過多，無法確保深入輔導(dǎo)

導(dǎo)師考核、選拔混亂，沒有良好的晉升機制導(dǎo)致課程質(zhì)量失控、人才流失

行業(yè)平均服務(wù)滿意度較低

優(yōu)勢說明

匹配申請專業(yè)方向相同的Top5海外院校導(dǎo)師，精準(zhǔn)給出規(guī)劃建議

導(dǎo)師均具備海外院校成功錄取和輔導(dǎo)學(xué)員錄取經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)員的特色1對1定制指導(dǎo)

UXD每年大量申請案例，為學(xué)員申請?zhí)峁┐髷?shù)據(jù)分析和一線實戰(zhàn)經(jīng)驗

精通全球一線院校的申請?zhí)攸c和項目方向，為學(xué)員提供更多有價值的申請建議

常見踩雷點

選擇的輔導(dǎo)團隊與學(xué)生申請專業(yè)背景不匹配

導(dǎo)師缺少留學(xué)申請經(jīng)歷，或者缺少輔導(dǎo)學(xué)生申請的經(jīng)歷

不清楚學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)或科研前景，無法給出更長遠(yuǎn)的個人規(guī)劃

對學(xué)校的風(fēng)格和偏好了解比較局限，無法為學(xué)生提供更多有建設(shè)性的申請策略

優(yōu)勢說明

課程主管老師負(fù)責(zé)把控項目的主線和進度

多位導(dǎo)師組合輔導(dǎo)，集中多方智慧和力量

嚴(yán)格篩選導(dǎo)師背景，進行入職教學(xué)考核，評分較低則及時淘汰

一對一課程配合多形式的基礎(chǔ)課程，全面提升學(xué)生實力

每節(jié)課程后師生進行雙向考評打分反饋，教學(xué)組及時跟進學(xué)員課程情況

項目完成后獨立審核項目的質(zhì)量

常見踩雷點

一位老師全程授課，導(dǎo)師能力具有局限性

多位導(dǎo)師授課，但無主線老師統(tǒng)籌，導(dǎo)致方向零散

導(dǎo)師管理和考核松散，教學(xué)風(fēng)格自由，缺少教學(xué)經(jīng)驗

基礎(chǔ)教學(xué)缺少系統(tǒng)性，無完整課程大綱，比較零碎

基礎(chǔ)課獨立授課，與作品集課程聯(lián)系度低

基礎(chǔ)課無回放，課后不知道如何反復(fù)學(xué)習(xí)

缺少電子化管理的選課系統(tǒng)，每節(jié)課程質(zhì)量無法及時得到反饋

一對一課程無錄頻，課程出現(xiàn)質(zhì)量問題無法評估和追溯

作品完成后缺少評估和打分，確保作品的質(zhì)量

不使用在線同步的云教學(xué)平臺，機構(gòu)無法及時了解學(xué)生的進展

優(yōu)勢說明

課程主管老師和作品集老師共同商討需要參與的基礎(chǔ)課程類目，避免無效學(xué)習(xí)

提供完整的系統(tǒng)性教學(xué)，所有課程配有教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，有計劃地讓學(xué)生可以完整掌握知識要點

UXD獨家自研課程，課程精簡，學(xué)習(xí)效率高

每年更新迭代課程內(nèi)容，課程方向前沿，涉及了學(xué)科領(lǐng)域最先進的、前沿的理論和技術(shù)

一對多和一對一模式組合，時間靈活，根據(jù)需要精準(zhǔn)輔導(dǎo)和提升

課程提供錄播回看，課后可以反復(fù)多次學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)課和一對一作品集教學(xué)同步進行，避免理論和實踐的脫節(jié)

常見踩雷點

老師憑借自己的理解發(fā)揮，課程不系統(tǒng)、不全面、知識點有缺失

課程沒有標(biāo)準(zhǔn)大綱和統(tǒng)一的課件，課程質(zhì)量隨意，內(nèi)容不穩(wěn)定，質(zhì)量不可控

內(nèi)容和知識點落后，課程內(nèi)容陳舊，缺少及時的更新

課程方向局限、學(xué)生無法根據(jù)自己的需求選擇課程

輔導(dǎo)無回看功能，學(xué)生無法在課后及時鞏固和復(fù)習(xí)

盲目進行基礎(chǔ)課授課，不根據(jù)學(xué)生的實踐項目需求，缺少系統(tǒng)的統(tǒng)籌

優(yōu)勢說明

100%模仿海外Studio工作室的學(xué)習(xí)模式

課題數(shù)量多、方向全、學(xué)生的選擇性較高

獨立研發(fā)的學(xué)術(shù)課題，順應(yīng)設(shè)計行業(yè)和申請的大趨勢，課題新穎、學(xué)術(shù)性強

強調(diào)小組合作，鍛煉小組合作能力，減少作品人均工作量

跨學(xué)科領(lǐng)域的同學(xué)進行合作，互相彌補自身的不足

終期答辯提升學(xué)生的邏輯思維和表達能力

部分項目與企業(yè)進行合作，有一定的實踐性和落地性，可以積累行業(yè)經(jīng)驗

常見踩雷點

課題選擇面窄，內(nèi)容不豐富，和自己的作品集匹配度低

課題對于海外院校的需求，研究方向把控不準(zhǔn)確

課程結(jié)束后無法帶學(xué)生進行個人化的深化，修改到作品集中

課程中缺少技術(shù)和基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對學(xué)生的項目能力進行拔高

優(yōu)勢說明

多位非直接授課導(dǎo)師組隊輪流進行作品點評，點評客觀性強

評圖導(dǎo)師專業(yè)對口性強，精準(zhǔn)匹配學(xué)員期望申請的院校和方向

評圖導(dǎo)師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，授課經(jīng)驗豐富，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題

部分項目可選海外導(dǎo)師進行點評

中期點評后將重新幫助學(xué)生進行申請規(guī)劃和定位，調(diào)整和優(yōu)化課程時間軸線

常見踩雷點

缺少中期評圖的環(huán)節(jié)，學(xué)生無法知道自己存在的問題，并及時進行調(diào)整

評圖導(dǎo)師的數(shù)量少，專業(yè)匹配度差，無法提供有效的建議

評圖完成后缺少下一步的規(guī)劃和統(tǒng)籌，學(xué)生無法知道具體如何開始修改

優(yōu)勢說明

配備咨詢顧問、L1-L4級別課程老師、文書老師、申請老師、語培導(dǎo)師以及教學(xué)秘書，多對一服務(wù)

導(dǎo)師團隊來自海外名?；蛎?，專業(yè)性強，與學(xué)生高度匹配

學(xué)術(shù)/作品集導(dǎo)師，專業(yè)領(lǐng)域和方向與申請者專業(yè)一致

文書老師，專業(yè)背景出身，擁有豐富的海外背景，了解專業(yè)領(lǐng)域申請趨勢，或英語母語

師生比低于1:3，且通過UXD專業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)師直接聯(lián)絡(luò)不通過第三方

輔導(dǎo)內(nèi)容全程有記錄、可追溯、在線備案、透明專業(yè)

UXD導(dǎo)師13步選拔體系，通過率28%，滿意度達95%，替換率低于1%

每年開啟內(nèi)部考核機制，及時淘汰考評末尾的20%，保證團隊的整體質(zhì)量

常見踩雷點

缺少各類背景提升的服務(wù)

背景提升的內(nèi)容和作品集、申請材料的匹配度比較低，無法形成材料的整體性

優(yōu)勢說明

資深課程主管老師進行材料的評估，給出精準(zhǔn)的申請建議

通過大量歷年申請數(shù)據(jù)支撐，對學(xué)生的情況進行客觀分析

選校方案比較激進，鼓勵學(xué)生沖刺名校，不以次充好

熟悉且精通專業(yè)領(lǐng)域，可以為學(xué)生推薦更匹配、適合的項目

導(dǎo)師擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗，可以從未來就業(yè)、職業(yè)發(fā)展角度給出更多的建議

常見踩雷點

對項目了解不深入，無法為學(xué)生作出全面的推薦，申請策略不當(dāng)

導(dǎo)師背景不佳，申請經(jīng)驗不足，導(dǎo)致對學(xué)生的預(yù)判、評估不準(zhǔn)確

選校和定位比較保守，選擇排名較后的院校

缺少行業(yè)經(jīng)驗，無法為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展提供更多的建議

優(yōu)勢說明

授課制的方式進行文書創(chuàng)作的講解，文書輔導(dǎo)層層遞進，挖掘?qū)W員的優(yōu)勢

不套用模版，文書均為導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的材料進行原創(chuàng)所得

專業(yè)類文書，由專業(yè)方向匹配的海外Top5等名校背景導(dǎo)師逐字逐行修改

作品集、簡歷、文書材料的整合度比較高，申請文書材料具有高度的統(tǒng)一性

語言表達由Top5等名校背景，英語母語文筆導(dǎo)師潤色把關(guān)

常見踩雷點

文案輔導(dǎo)大多國內(nèi)大學(xué)英文專業(yè)畢業(yè)，無對應(yīng)的專業(yè)背景，不能深入了解所申專業(yè)

套用模版的情況泛濫，易被招生官辨認(rèn)為代寫，缺乏創(chuàng)新，審核初期即遭淘汰

忽視作品集、簡歷、背景材料的整體化處理的重要性，材料松散沒有重點

材料由一位文案導(dǎo)師創(chuàng)作，內(nèi)容較為局限，思路同質(zhì)化較高

一位文案導(dǎo)師同時服務(wù)數(shù)十名學(xué)生，個性化服務(wù)淪為空談

優(yōu)勢說明

多位非直接授課導(dǎo)師組隊輪流進行作品點評，點評客觀性強

評圖導(dǎo)師專業(yè)對口性強，精準(zhǔn)匹配學(xué)員期望申請的院校和方向

評圖導(dǎo)師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，授課經(jīng)驗豐富，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題

部分項目可選海外導(dǎo)師進行點評

點評后將及時反饋，并補充課程輔助學(xué)員及時調(diào)整不足之處

申請材料由多位導(dǎo)師審核，及時發(fā)現(xiàn)其中的問題，避免材料準(zhǔn)確無誤

若發(fā)現(xiàn)問題，留有充足的時間進行補救

常見踩雷點

缺少最終資料審核的環(huán)節(jié)，學(xué)生無法知道自己存在的問題，并及時進行調(diào)整

審核導(dǎo)師數(shù)量少，專業(yè)匹配度差，無法提供有效的建議

評圖完成后缺少下一步的規(guī)劃，學(xué)生無法知道具體如何開始修改

項目申請經(jīng)驗不足，材料容易缺失

優(yōu)勢說明

針對問題及時進行修改，避免作品出現(xiàn)硬傷

對作品進行必要的拔高，起到畫龍點睛的作用

輔導(dǎo)學(xué)生對作品集進行排版優(yōu)化，提升視覺呈現(xiàn)的質(zhì)量

輔導(dǎo)學(xué)生補充作品的產(chǎn)出媒介，包括手工模型、視頻等

輔導(dǎo)學(xué)生制作個人的作品網(wǎng)頁

常見踩雷點

無法為學(xué)生提供實質(zhì)性的優(yōu)化建議

輔導(dǎo)學(xué)生完成多種形式的作品集表達產(chǎn)出能力有限

展示形式單調(diào)，沒有網(wǎng)頁、視頻等豐富的載體

優(yōu)勢說明

提供高質(zhì)量的面試題庫和歷年的面試經(jīng)驗

匹配專業(yè)課導(dǎo)師與名校前招生官，進行高水準(zhǔn)面試輔導(dǎo)

進行面試的模擬Mock up練習(xí)，幫助學(xué)生掌握面試的技巧

輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作視頻的對應(yīng)視頻文稿

講解必要的視頻拍攝技巧，幫助學(xué)生把握拍攝的重點

提供視頻的后期處理、剪輯、美化服務(wù)

常見踩雷點

缺少高質(zhì)量的面試題庫的整合，無法提供歷年面試的資源和信息

缺少面試模擬環(huán)節(jié)，學(xué)生無法了解自己面試過程中可能出現(xiàn)的問題

簡單的問題問答練習(xí)，無法指出學(xué)生的問題，無助于學(xué)生實質(zhì)提升

缺乏與招生官同等英語水準(zhǔn)的輔導(dǎo)團隊

視頻拍攝無指導(dǎo)，學(xué)生僅憑自己的理解進行創(chuàng)作，拍攝質(zhì)量不高

無法提供拍攝、剪輯方面的技術(shù)支持

優(yōu)勢說明

2位導(dǎo)師審核申請流程，避免出現(xiàn)申請問題

提供賬號，學(xué)生可自行登入查看，保證申請的流程透明

常見踩雷點

信息填寫容易出現(xiàn)錯誤

不提供賬號，申請信息閉塞，學(xué)員無法掌握一手信息

優(yōu)勢說明

提供相關(guān)職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的咨詢，職業(yè)道路更為清晰

提供簽證/面簽輔導(dǎo)，確保學(xué)生順利過簽

講解海外社交經(jīng)驗傳授，輕松通過“適應(yīng)關(guān)”

海內(nèi)外名企等工作的資源內(nèi)推

提供未來的職業(yè)規(guī)劃和建議

常見踩雷點

無職業(yè)規(guī)劃相關(guān)輔導(dǎo)

審不提供后續(xù)簽證、面簽等服務(wù)

無具備海外名企經(jīng)驗的團隊輔導(dǎo)，不了解海外社交規(guī)則和習(xí)慣，只能主觀臆測

增值服務(wù)

VALUE-ADDED SERVICES