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用戶體驗研究
服務設(shè)計體驗
交互設(shè)計研究
設(shè)計原型開發(fā)
產(chǎn)品整合創(chuàng)新
從設(shè)計策略到設(shè)計執(zhí)行的全流程
曾任職于國內(nèi)頂級大廠，擔任高級產(chǎn)品經(jīng)理，曾獨立負責多線產(chǎn)品的管理和推進，并負責創(chuàng)業(yè)團隊搭建。Mancy有超過10年的行業(yè)工作經(jīng)驗+6年作品集輔導經(jīng)驗。Emotional and rational，感性理性的交叉結(jié)合者。本科就讀于工科平臺類的工業(yè)設(shè)計，研究生就讀于米蘭理工大學的產(chǎn)品服務系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)。去過互聯(lián)網(wǎng)大廠，組過團隊創(chuàng)業(yè)。教學時注重設(shè)計思維方法論的理解與實踐，注重邏輯推演的合理性與創(chuàng)意性，以及最終設(shè)計表達的簡明和高品質(zhì)。認為每一位學生都是獨特的，也致力于為學生帶來更定制化的內(nèi)容。
在Mancy老師的幫助下，我的項目邏輯清晰了很多
老師態(tài)度很負責，在選題方面給了我很大的啟發(fā)～
內(nèi)容很有用，老師有經(jīng)驗
老師會在小組課上分享方法論和一些案例，對于我這種轉(zhuǎn)專業(yè)的學生來說還蠻有用的
Mancy會督促我每節(jié)課的進度，push我及時完成作業(yè)，這一點對我來說真的很有幫助hh
和老師的接觸次數(shù)不多，但是可以感受到老師很有耐心，會很詳細地回答學生的問題。
講得特別詳細，讓我知道了設(shè)計的多種切入點。
老師對現(xiàn)有作品的分析很詳盡，對深化方向也很明確的給出了建議
老師很有邏輯和方法，推進方案很順利，期待下一次課程
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